“CONSTRUYENDO IDENTIDAD NORMALISTA”

 Santa Marta, 24 marzo de 2025-24

MACRO PROYECTOINSTITUCIONAL

“CONSTRUYENDO IDENTIDAD NORMALISTA”

La identidad normalista constituye un pilar fundamental en la formación de docentes, pues va más allá de la simple construcción y/ o reconstrucción de conocimientos. Los maestros se perfilan como agentes de cambio y transformación social. Este macroproyecto institucional tiene como objetivo principal la formación integral de los futuros educadores, bajo un enfoque socio-crítico que promueve la ciudadanía, la socio emocionalidad, la inclusión y la interculturalidad, los cuales se consolidan como ejes centrales de su práctica educativa.

A continuación se ilustra cómo la escuela ha diseñado su currículo, reflejando su enfoque pedagógico, didáctico e investigativo. Este enfoque se materializa en la práctica, abarcando desde el nivel de preescolar hasta el Programa de Formación Complementaria.

Este macroproyecto no solo responde a las necesidades educativas inmediatas, sino que también se alinea con una visión a largo plazo de un sistema educativo más justo e igualitario. Formar a los maestros del mañana con esta perspectiva integral constituye nuestra aportación al desarrollo sostenible y al progreso de la sociedad. Se busca que el egresado normalista, sin importar el lugar o contexto en el que se desempeñe, actúe conforme a los valores institucionales que vivenció a lo largo de su proceso formativo. En cada espacio de su vida, nuestro egresado llevará consigo la impronta pedagógica, la huella indeleble y el sello de calidad que ha adoptado durante su paso por la Escuela Normal San Pedro Alejandrino, superando obstáculos, adversidades, certezas e incertidumbres.